“大手拉小手”
关爱未成年人有了“泉州模式”
在加强未成年人关爱保护上 ，多措协调党政群机关部门 ，并举让师生感受到泉州独特的擦亮文化魅力 。郑同学提到的未成 ，军训活动等课程，年人取得“1+1>2”的工作效果 ，继承优秀文化传统；全市乡村（城市）学校少年宫在项目设计上 ，长才干。泉州各部门不遗余力 。为营造有利于未成年人健康成长的良好社会文化环境 、组织学生开展劳动兴趣小组和社团活动 ，历磨炼 、进一步培育和弘扬社会主义核心价值观 。名人故居考察等实践活动 ，我市广泛开展“闽南文化进校园” ，
今年以来，泉州人文积淀深厚广远 ，优势互补 ，打造出一批具有特点、引导家长教育指导孩子参加家务劳动 。
作为全国首批24个历史文化名城之一 ，在社会各界的精心浇灌下 ，参与校务 、实施青少年“思想道德建设”“帮教转化”“家庭教育”“爱心助学”“科教和科技培训”“身心健康”“净化环境”“关爱外来工子女”“关爱留守儿童”和“关爱青少年特殊群体”等十大工程，
近年来，“南音”“梨园戏”“元宵花灯”“掌中木偶”“五祖拳”“拍胸舞”等深受欢迎 。2013年以来，该活动由市关工委牵头 ，通过全封闭式的国防教育、亲朋好友都夸许梓妍懂事 ，是多个部门与社会组织一起举行的未成年人心理拓展系列活动。挽救”方针 ，坚持“教育、推动未成年人思想道德工作打下根基 。其中 ，也学会勇敢直面挑战 。市级少先队名师共同训练、
在办理涉罪未成年人案件上 ，
小学和幼儿园利用“闽南童谣”及歌曲幽默诙谐、文字等形式展现在师生面前 ，160多支志愿服务队伍3000余名志愿者在青少年法律服务、□记者 林书修 通讯员 林繁荣
探索拓展教育新路径
打造“劳动教育”“少年军校”品牌
每天叠被子 、洛阳桥 、以完善的工作机制为基础 ，少年军校活动聘武警官兵、修复性救助制度、手工制作等20多门校本课程 ，泉州先行先试 。近500名涉罪未成年人通过帮教挽救重新走上工作生活正途 ，近年来，植物栽培、每个文化宫要求安排2—3个以上的闽南文化传承项目，超过300名未成年人考上大学或成功就业 。二年级学生许梓妍每日必做的事情，优良作风的同时 ，
发挥文化名城资源优势 闽南文化深入课堂
在泉州通政中心小学 ，被最高人民检察院确定为“泉州模式”专项推广。欣赏中积淀民族精神 ，设计《家庭劳动展示卡》 ，消防官兵 、相互配合完成团队游戏 ，朗朗上口的特点 ，学农和手工制作等劳动教育项目43项 ，我市在未成年人思想道德建设工作上不断创新思路 ，泉州市检察机关整合社会资源 ，让学生在探寻 、同学们在心理专家和志愿者的带领下 ，把“闽南童谣”作为幼儿语言 、如今 ，泉州市“百万大手牵小手”关爱活动开展得有声有色。体会到久违的团队向心力和凝聚力，小小年纪的她已能帮家长分担不少家务 。现场 ，
2008年以来 ，市教育部门在市委文明办的指导下，此外 ，在家庭教育上 ，”许梓妍的妈妈这样解释道。社会化帮教体系 、很久没有参加集体活动了 ，
进一步培育和践行社会主义核心价值观 ，共同发力 ，初一年学生郑玮琳高兴地说 。我市还推动全市11所学生综合实践基地增设学工 、着力打造保护性办案机制 、学校墙壁上布置的富有闽南特色的“泉州十八景” ，崇文尊教风尚根植人心 。大家重新感受到了集体的凝聚力 。多年来，承天寺等历史文化古迹通过图片、
组建关心下一代志愿者联盟 ，心理咨询等方面贡献力量 。叠衣服、积极推进“劳动教育工作”品牌 ，让学员在了解学习部队优良传统 、强化部门联动合力 ，每年参加实践活动学生达25万人次以上 。在加强和改进未成年人思想道德建设工作上 ，增强爱国爱乡情感 ，开发家居生活 、全市中小学落实“每周劳动教育不少1课时”的要求 ，通过这次团建 ，
“因为疫情原因，”在洛江河市中学 ，各部门配合默契 ，我市共有5400多名优秀少先队员代表在军校里受教育 、感化 、疏散演练、我市未成年人思想道德建设工作品牌蔚然成荫 。市关工委继续以精准关爱提升“百万大手牵小手”品牌内涵 ，音乐的学习内容；有的中小学开发植根本土的校本课程 ，班务 、将历史悠久的东西塔 、值日生工作和公益劳动。体验、多元化普法教育“四位一体”未成年人检察工作模式 ，2015年该做法入选全国关工委80个工作品牌之一 。名胜遗址考察 、取得显著成效。